Se você chegou até aqui, é porque está pensando em dar o próximo passo na carreira e busca um doutorado que combine profundidade acadêmica com impacto real no cotidiano educacional.
Nesse contexto, o Doutorado Profissional em Educação Tecnológica do Instituto Federal do Triângulo Mineiro (PPGET IFTM) se destaca como uma das alternativas mais inovadoras e transformadoras no cenário da pós-graduação brasileira.
O doutorado é ofertado presencialmente na cidade de Uberaba, em Minas Gerais.
O que é feito durante o doutorado?
Diferente dos doutorados acadêmicos tradicionais, o PPGET IFTM é voltado para pesquisas aplicadas e interventivas.
Ou seja, ele não se limita à produção de conhecimento teórico: o foco é desenvolver soluções para os desafios enfrentados por educadores, gestores e profissionais da educação tecnológica.
Esse foco se traduz em formação integral, crítica e emancipadora, alinhada às demandas contemporâneas de um sistema educacional em constante transformação.
Linhas de pesquisa que acolhem diferentes perfis
O programa se organiza em três linhas de pesquisa complementares, pensadas para dialogar com os diversos perfis de profissionais da educação:
- Educação, Trabalho, Ciência e Tecnologia: direcionada a processos formativos e práticas educativas, ideal para professores e licenciados.
- Tecnologias da Informação e Comunicação: foca na dimensão tecnológica da educação, sendo muito procurada por profissionais da TI e engenharias.
- Gestão e Políticas Públicas: voltada às questões de gestão educacional e formulação de políticas, atraindo gestores e administradores da rede federal.
Como participar do processo seletivo
Para ingressar no PPGET IFTM, é preciso ter um mestrado reconhecido pelo MEC e pelo menos um artigo publicado em revista com qualificação Qualis B4 ou superior, com temática relacionada à educação tecnológica. O processo seletivo é estruturado em três fases:
- Prova dissertativa: aplicação presencial com base em referências da educação profissional e tecnológica.
- Análise de currículo e projeto de pesquisa: avaliação da trajetória acadêmica e do projeto, que deve ter até 12 laudas com metodologia detalhada.
- Entrevista: momento de conversa com a banca para discutir a viabilidade do projeto e o alinhamento do candidato com o programa.
O projeto de pesquisa: comece com o pé direito
O projeto é fundamental na candidatura. Além dos elementos básicos, deve apresentar:
- Metodologia rigorosa e bem definida
- Clareza na aderência à linha de pesquisa escolhida
- Originalidade e potencial de inovação
- Esboço inicial de um produto educacional
Aqui, é essencial mostrar não apenas o que você quer pesquisar, mas como isso pode gerar transformação real em contextos educacionais.
Pesquisa em direção ao produto técnico tecbológico
O grande diferencial do doutorado profissional é a exigência de um produto técnico técnológico como parte da tese. Esse produto pode se manifestar de várias formas, como:
- Materiais didáticos inovadores
- Tecnologias educacionais
- Novos processos pedagógicos
- Ferramentas de gestão educacional
- Propostas de políticas públicas
A ideia é que sua pesquisa seja aplicável, replicável e capaz de impactar positivamente outros contextos educacionais. O foco é no impacto.
Estrutura, duração e possibilidades
As aulas são presenciais, realizadas às quintas e sextas-feiras no campus Uberaba. O curso tem duração de quatro anos e oferece diversas oportunidades de integração, como eventos, grupos de pesquisa e parcerias internacionais.
Para quem ainda está amadurecendo a decisão, há a opção de aluno especial, que permite cursar disciplinas isoladas e vivenciar a rotina do programa antes de se comprometer integralmente.
O Doutorado Profissional em Educação Tecnológica do IFTM é uma oportunidade única para quem quer aliar formação acadêmica sólida com um compromisso verdadeiro de transformar a educação brasileira. Mais do que um diploma, o programa oferece um caminho para deixar uma marca significativa no mundo da educação.
Para saber mais, entenda o processo seletivo numa apresentação realizada pelos coordenadores do programa PPGET-IFTM, no canal do Bora Aprender.
